¡Hola, lazarillos y lazarillas! Desde hace tiempo tenía pendiente crear un dosier para evaluar la lectura potenciando la parte más creativa del alumnado. Despúes de pedir permiso a los creadores para compartir imágenes de las plantillas, ya lo tengo listo. El dosier está también disponible en catalán.
¿QUÉ ES UN LAPBOOK?
Un lapbook (traducido del inglés como "libro con solapas o de pestañas") es un recurso didáctico creado normalmente sobre una cartulina plegada en tres partes (tríptico).
Se trata de una forma de presentar trabajos que es muy visual y da rienda suelta a la originalidad y creatividad, así como un modo de trabajar las manualidades. Así pues, se fomenta mucho la vena artística del alumnado.
OBJETIVO PRINCIPAL
En este tipo de trabajos originales importa tanto el contenido como la forma en que se presenta la información, pues el lapbook se caracteriza por contener elementos muy expresivos. Pero aparte de ser visualmente atractivo, el objetivo principal del lapbook de lectura es trabajar la comprensión lectora, demostrar lo aprendido sobre un libro en cuestión.
¿CÓMO SE HACE?
En cuanto a la forma, el lapbook se hace en una cartulina grande (preferentemente tamaño A3 o A2) y contiene imágenes, dibujos e información presentada de diferentes modos: en sobres, desplegables en forma de pestañas, solapas, acordeones..., colgada con cordeles y pinzas, etc.
En cuanto al contenido, el lapbook de lectura se podría dividir en las siguientes partes: portada (ficha del lector/a y ficha técnica), resumen, descripción de personajes, espacios, tiempo narrativo y opinión personal.
CONTENIDOS DEL LAPBOOK
1. Portada
Ficha del lector/a
Deben aparecer el nombre y apellidos del alumno/a, el centro educativo, el curso escolar y una foto o dibujo de sí mismo/a leyendo.
Ficha técnica del libro
Deben aparecer el título de la obra, la autoría, la editorial y una foto o dibujo de la portada.
2. Resumen del libro
Argumento o trama de la obra. Evita copiar literalmente partes del libro a modo de abreviación. Eso no es resumir.
Sí que puedes parafrasear, es decir, explicar con tus propias palabras el contenido del texto con el objetivo de facilitar su comprensión y expresar las ideas principales del libro con palabras más sencillas. Sin embargo, abusar del parafraseo tampoco es adecuado.
Como el resumen será una de las partes del lapbook que más espacio te ocupará, puedes meterlo dentro de un sobre por ejemplo.
3. Descripción de personajes
Divide los personajes según sean principales (protagonistas y antagonistas) o secundarios. Asimismo, la descripción de los personajes deberá ser tanto física como psicológica.
- Descripción física: rasgos físicos del personaje, esto es, su aspecto o apariencia externa y la vestimenta (ropa, pelo, tamaño, altura...). Elementos apreciables a simple vista.
- Descripción psicológica: rasgos psíquicos o internos de un personaje, es decir, carácter, personalidad, comportamiento, actuaciones, reacciones, pensamientos, reflexiones, sentimientos, emociones, gustos, motivaciones, deseos, aspiraciones, sueños, profesión u ocupación, etc.
4. Espacios
Incluye fotografías o haz dibujos de los diferentes espacios donde transcurre la historia e indica a pie de foto o debajo de la ilustración si se trata de un lugar real o imaginario. Explica su significado simbólico en caso de que lo tenga.
5. Tiempo narrativo
Indica si la historia es narrada en tiempo presente, pasado o futuro.
En caso de haber alguna anacronía, menciónala. Recuerda que una anacronía en literatura es la alteración del orden cronológico o la línea temporal de los sucesos en el relato, es decir, saltos en el tiempo narrativo: analepsis o flashback si se salta desde el presente narrativo hacia al pasado como, por ejemplo, en un recuerdo y prolepsis o flashforward si se salta hacia el futuro, como en una premonición.
6. Opinión personal
La opinión personal de una lectura consiste en analizar críticamente el libro, a saber: la estructura del texto, las posibles lagunas o incoherencias, las partes más entretenidas o que más han gustado y las que menos, los aspectos mejorables, la dificultad o sencillez de la lectura, etc.
Para realizar la opinión personal, se pueden utilizar ejemplos tanto de la obra como de la vida personal para desarrollar las propias ideas sobre la lectura. Asimismo, se pueden utilizar citas de algún fragmento del texto para comentarlo y se puede relacionar con otras lecturas, con películas o series, experiencias personales...
Una recomendación importante a la hora de ofrecer nuestra valoración propia del libro es tener en cuenta el periodo histórico de la obra, ya que las cosmovisiones cambian según en qué época de la historia nos encontremos.
Por ello, es importante tener en cuenta el tiempo histórico del autor o la autora y no tanto el de la actualidad, ya que podemos malinterpretar o valorar negativamente el libro en su totalidad bajo los parámetros actuales.
Otro factor que debemos tomar en consideración en el momento de elaborar nuestra opinión personal es el contexto literario del autor o autora, que también está muy relacionado con el periodo histórico al que pertenece. Esto es, debemos preguntarnos en qué tendencia o movimiento literario se inscribe el autor o autora y mencionarlo. También podemos poner un breve contexto histórico y literario para entender mejor la obra y de qué modo creemos que influye este contexto en su redacción.
Por último, conviene recordar que la opinión personal sobre la lectura debe estar basada en una argumentación razonada, justificada y crítica, haciendo uso de nuestra subjetividad, pero también intentando mantener la objetividad en la medida de lo posible.
7. Pestañas y solapas
Las pestañas y solapas son un elemento imprescindible en un lapbook. Es importante que aparezcan bastantes desplegables y que sean formas variadas, es decir, no abusar por ejemplo solo de sobres o poner únicamente acordeones. Lo mejor es jugar con diferentes formas.
Puedes utilizar plantillas para los desplegables o crearlas tú mismo/a. En estas dos páginas web encontrarás muchas plantillas para descargar:
8. Dibujos y fotografías
Haz uno o varios dibujos de lo que te ha transmitido la obra. No olvides pintarlos. Además, explica en unas breves líneas lo que significa el dibujo para ti (emociones, sentimientos, ideas...) y por qué crees que guarda relación con el libro.
También puedes incluir fotografías, incluso a modo de collage, una técnica que consiste en componer una obra plástica mediante la unión de imágenes, fragmentos, objetos y materiales.
Puedes pegar retazos de revistas, poner fotografías, cordeles para decorar..., pero el conjunto final siempre debe tener relación con el libro. No te olvides de explicar en breves líneas lo que transmite tu collage.
9. Elementos decorativos
Puedes decorar el lapbook con elementos craft propios de la confección (retazos de telas, cintas, cordeles...) o las manualidades (papel decorativo, cintas adhesivas decorativas, papel reciclado, papel de periódico, sellos o pegatinas...) y otros elementos decorativos como flores secas. ¡Sé creativo/a!
RESULTADOS
Música: Heaven x Sky Full of Stars - @northernelg
FUENTE DE INSPIRACIÓN
En la elaboración del lapbook de lectura me he inspirado en algunos apartados que añade @muyprofe en su pasaporte lector. Asimismo, las plantillas son de Homeschool Helper Online y Homeschool Share.
Otros instrumentos de evaluación de lecturas
- El scrapbook lector:
- El diario de lectura:
- El porfolio lector:
- La tertulia literario-dialógica y el pasaporte lector:
- El cómic. Imprimibles y recortables:
- Lectura y emoción. Fomento de la lectura para primer ciclo:
¡Espero que os haya gustado y os sea muy útil!
DESCARGAR: enlace de descarga
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Muchas gracias por compartir tu trabajo!! Me encanta tu trabajo!!!
ResponderEliminarMe alegro mucho de que te guste tanto mi trabajo. ¡Las gracias te las doy yo por tu comentario!
EliminarMe encanta!!!🥰
ResponderEliminar¡Me alegro mucho! ¡Gracias por el comentario!
EliminarMuy buena fuente de inspiración! Muchas gracias por compartir! 😍😍👏👏
ResponderEliminar¡Es un placer compartir!
Eliminar10 de 10 perfecto.......
ResponderEliminarMuchas gracias por el apoyo.
Eliminar👍✨️👀
ResponderEliminar¡Gracias!
EliminarEstuvo buenisimo muchas gracias
EliminarGracias a ti por valorarlo.
EliminarEstupendo, "Lazarilla". Te propongo que escribas algo personal para el Boletín del CDL del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados de Madrid. Lo dirijo yo. Y será muy bien recibido.
ResponderEliminarPudes ver los últimos boletines en cdlmadrid.org
Voy a potenciar tu blog -con tu permiso- en una sección que llamamos "A golpe de cloc". Llegará, entre Madrid y Alicante, a más de diez mil docentes. Si quieres, tú misma puedes redactar una introducción diciendo quién eres, dónde estás, el porqué de tu blog, etc.
Ánimo y adelante, porque la docencia necesita de personas como tú, en tiempos en los que el esfuerzo no se valora. Ya tienes mi correo.
Cordialnmente,
Fernando Carratalá
Hola, gracias por compartir, no tenía ni idea de lo que era, ni de como se hacía, gracias a esta publicación ya me quedo claro, lo voy a trabajar con mis alumnos y la referencia será esta publicación tuya. Muchas gracias
ResponderEliminarMe alegro de que te haya servido la información. Gracias por valorar el trabajo.
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