Ir al contenido principal

馃巸 BLACK STORIES Y EL PENSAMIENTO LATERAL 馃巸

 

¡Hola, lazarillos y lazarillas! Os presento una forma de trabajar la festividad de Halloween: jugando a Black Stories y realizando una actividad de escritura creativa.

¿QU脡 ES BLACK STORIES?

Black Stories es un juego que consiste en la resoluci贸n de intrigantes misterios morbosos. Una de sus principales ventajas es que pueden jugar de 2 a 20 jugadores, por lo que es perfecto para llevarlo al aula y, dada su tem谩tica, especialmente como actividad para Halloween.

Se trata de historias desconcertantes, morbosas o macabras que podr铆an haber ocurrido como se describen en la vida real, o casi. Se transmiten de boca a boca entre los aficionados a esta clase de leyendas urbanas. A veces todo acaba muy deprisa: dos o tres preguntas y ya est谩s sobre la pista; pero otras veces una historia aparentemente sencilla se muestra como la m谩s dif铆cil de descifrar. Sin duda, lo m谩s divertido es descifrar las Black Stories entre un grupo numeroso.

¿C脫MO SE JUEGA?

Un jugador, el Guardi谩n del Misterio, lee en voz alta la historia que viene en la parte delantera de la carta tomada y dice: "¡Adivina por qu茅!". La soluci贸n, que solo la sabe el Guardi谩n, viene en la parte trasera de la carta. El Guardi谩n contestar谩 con "S脥" o "NO" a todas las preguntas que le formulen los jugadores. ¿Ser茅is capaces de resolver el misterio?

DIFERENTES VERSIONES 


Las versiones de Black Stories son independientes; se trata de diferentes historias sin conexi贸n entre s铆. De hecho, cada carta presenta una situaci贸n distinta. Puedes jugar al Black Stories 3 sin tener el Black Stories original. Cada variante a帽ade circunstancias, ambientes, lugares o 茅pocas diferentes (hospitales demenciales, escenarios de Hollywood, sucesos ambientados en el medievo o enmarcados en mitos y leyendas...).



En el siguiente enlace podr茅is descargar un documento con ejemplos de situaciones planteadas en Black Stories (el juego original), por si quer茅is comprarlo. Podr茅is leer algunos problemas o enigmas que se presentan y la soluci贸n final, as铆 como el proceso deductivo hasta llegar a la conclusi贸n. De este modo, os podr茅is hacer una idea del nivel de dificultad de algunas cartas y del reto que supone el juego. 


Asimismo, en este enlace podr茅is acceder a 40 tarjetas de Black Stories creadas en GoConqr para poder proyectarlas en clase:



DARK STORIES

Por otro lado, existe una aplicaci贸n de Google Play llamada "Dark Stories", un juego en grupo como el Black Stories pero virtual, sin necesidad de comprar el juego si no quer茅is. ¡Es perfecto para probar la din谩mica del juego y as铆 comprobar si os gusta y os funciona!


Black Stories es perfecto para los amantes de los juegos de l贸gica, aunque en realidad deconstruya el pensamiento l贸gico-racional, ya que se trabaja el pensamiento lateral. 

RELACI脫N DE BLACK STORIES CON EL PENSAMIENTO LATERAL

Informaci贸n de este apartado extra铆da de:


El pensamiento lateral es un t茅rmino acu帽ado en 1971 por Edward Bono en su libro El pensamiento lateral pr谩ctico (The use of lateral thinking in the generation).

Se trata de una t茅cnica para resolver problemas de forma imaginativa y creativa a trav茅s de estrategias poco comunes que se alejan del cl谩sico pensamiento l贸gico y racional. El pensamiento l贸gico limita las posibles soluciones a un problema; en cambio, el pensamiento lateral busca romper con el patr贸n l贸gico-racional abriendo la posibilidad a opciones mucho m谩s innovadoras que presentan alternativas inusuales. La t茅cnica se basa en provocaciones del pensamiento que hagan posible un desv铆o del camino habitual del pensamiento.

Elementos del pensamiento lateral relacionados con Black Stories:
  • Comprobar suposiciones: puede que llegar a la soluci贸n no sea tan f谩cil como pensamos en un primer momento.
  • Hacer las preguntas correctas: lo m谩s importante es saber qu茅 preguntas deben formularse. Se debe comenzar con preguntas generales bien enmarcadas. Luego, se deben examinar los datos aportados con preguntas m谩s especificas, dudando de las hip贸tesis m谩s obvias y descartando opciones hasta alcanzar una alternativa cercana a la soluci贸n final.
  • Creatividad: la idea de ver siempre los problemas desde el mismo enfoque no suele ser la mejor. Se trata de enfocarlos desde otro 谩ngulo. Esta perspectiva lateral ser谩 m谩s efectiva a la hora de resolver problemas no convencionales.
  • Razonamiento deductivo: sin este, el pensamiento lateral ser铆a un pensamiento errante, sin un objetivo claro, que se limitar铆a a extraer ideas inconexas. Una vez desarrolladas las respuestas, debe existir una l贸gica en el pensamiento lateral que permita que el suceso sea explicado.

¿C脫MO REALIZAREMOS LA ACTIVIDAD?

En primer lugar, les explicaremos la relaci贸n entre Black Stories y el pensamiento lateral y las t茅cnicas que pueden utilizar para resolver los enigmas o problemas que cada carta les plantee. En segundo lugar, utilizaremos una sesi贸n o parte de ella para jugar de forma oral, sin escribir nada, para que aprendan a formular las preguntas adecuadas en cada caso y a utilizar bien el m茅todo del pensamiento lateral.

Pueden hacer esta actividad de forma individual, por parejas o por grupos. Aprendida la din谩mica del juego, se les repartir谩n dos plantillas. Empezar谩n a jugar y todas las preguntas que vayan haci茅ndose las ir谩n anotando en la plantilla llamada "Lluvia de preguntas". Una vez tengan la informaci贸n suficiente, en la plantilla para la expresi贸n escrita redactar谩n el problema planteado y la soluci贸n final, as铆 como el proceso hasta llegar a esa conclusi贸n utilizando el razonamiento deductivo.

PLANTILLAS PARA LA EXPRESI脫N ESCRITA

Las plantillas est谩n disponibles en castellano y en catal谩n y las pod茅is descargar pinchando en la siguiente imagen:


DESCARGAR PRESENTACI脫Nenlace de descarga

Comentarios

Entradas populares

馃摉 EL LAPBOOK DE LECTURA 馃摉

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! Desde hace tiempo ten铆a pendiente crear un dosier para evaluar la lectura potenciando la parte m谩s creativa del alumnado. Desp煤es de pedir permiso a los creadores para compartir im谩genes de las plantillas, ya lo tengo listo. El dosier est谩 tambi茅n disponible en catal谩n . ¿QU脡 ES UN LAPBOOK? Un lapbook (traducido del ingl茅s como " libro con solapas o de pesta帽as ") es un recurso did谩ctico creado normalmente sobre una cartulina plegada en tres partes (tr铆ptico). Se trata de una forma de presentar trabajos que es muy visual y da rienda suelta a la originalidad y creatividad , as铆 como un modo de trabajar las manualidades . As铆 pues, se fomenta mucho la vena art铆stica del alumnado. OBJETIVO PRINCIPAL En este tipo de trabajos originales importa tanto el contenido como la forma en que se presenta la informaci贸n, pues el lapbook se caracteriza por contener elementos muy expresivos. Pero aparte de ser visualmente atractivo, el objetivo principal de

馃敊 LOS CAMBIOS SEM脕NTICOS 馃敎

¡Hola, lazarillos y lazarillas! Comparto esta informaci贸n sobre los cambios sem谩nticos que he estado recopilando y sintetizando y que sirve para m煤ltiples niveles, as铆 como tambi茅n para el estudio de las oposiciones para el cuerpo de docentes de Educaci贸n Secundaria y Bachillerato en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura (tema 13: Relaciones sem谩nticas entre las palabras: hiponimia, sinonimia, polisemia, homonimia y antonimia. Los cambios de sentido).  Se trata de una presentaci贸n te贸rica disponible tanto en castellano como en catal谩n . La pod茅is descargar pinchando en la imagen de esta publicaci贸n o en el enlace que encontrar茅is al final de esta entrada.  脥NDICE 1. E l cambio sem谩ntico Ampliaci贸n y restricci贸n del significado Alteraci贸n del significado 2. Causas del cambio sem谩ntico Causas ling眉铆sticas Causas hist贸ricas Causas sociales: palabras tab煤, eufemismos y disfemismos Causas psicol贸gicas: met谩fora, metonimia, elipsis y contaminaci贸n fon茅tica o etimolog铆a popular. 3

馃挰 MAFALDA Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE 馃挰

¡Hola, lazarillos y lazarillas! ¿Alguna vez hab铆as pensado en el gran  potencial comunicativo de las vi帽etas de Mafalda , creaci贸n del humorista gr谩fico Joaqu铆n Salvador Lavado Tej贸n (Quino)?  Este recurso permite tratar las  seis funciones del lenguaje (referencial, expresiva, apelativa, f谩tica, metaling眉铆stica y po茅tica)  y los seis elementos de la comunicaci贸n (emisor/a, receptor/a, mensaje, canal, c贸digo y contexto) en relaci贸n con el c贸mic .  He escogido Mafalda por la iron铆a y agudeza que desprenden sus tiras sat铆ricas. Asimismo, fomentar谩n la reflexi贸n y el esp铆ritu cr铆tico en nuestro alumnado.  Este recurso cuenta con 130 vi帽etas, una gran diversidad para poder aplicarlas al nivel que se considere correspondiente, ya que es un recurso v谩lido tanto para los peques como para los m谩s mayores. Tras pedir la autorizaci贸n a la p谩gina oficial de Mafalda y ser aprobada mi petici贸n, me embarqu茅 en este proyecto para aplicar al aula mediante vi帽etas ese elemento de la comunicaci贸n que t

馃摐 T脫PICOS LITERARIOS. COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE 馃摐

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! He creado un dosier te贸rico muy completo sobre los t贸picos literarios presentes en las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique. Este tema es muy especial para m铆 porque es el que me dio la plaza en las oposiciones de Secundaria en la especialidad de Lengua Castellana y Literatura. Adem谩s, disfruto mucho d谩ndolo en clase por la profundidad filos贸fica de las preciosas Coplas de Manrique. Espero que esta selecci贸n de t贸picos, con su correspondiente desarrollo te贸rico y an谩lisis pr谩ctico  a partir de las copas m谩s importantes de la obra, os sirva de gran ayuda. 脥NDICE Coplas a la muerte de su padre Definici贸n de t贸pico literario Memento mori ('recuerda que has de morir') Tempus fugit ('el tiempo huye') Vita flumen ('la vida como r铆o) Omnia mors aequat ('la muerte igualadora') Homo viator ('el hombre viajero') Quotidie morimur ('cada d铆a morimos') Fortuna mutabile ('la fortuna cambiante') Con

馃摎 MIS 30 TEMAS DE LAS OPOSICIONES DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 馃摎

  ¡Hola, lazarillos y lazarillas! Lo prometido es deuda: aqu铆 ten茅is mis 30 temas de las oposiciones de Lengua Castellana y Literatura , as铆 como sus 25 respectivos res煤menes a modo de esquema , sin trampa ni cart贸n. Son temas de elaboraci贸n propia que cre茅 entre 2019 y 2021 para las oposiciones de 2021 en la Comunidad Valenciana, a帽o en que saqu茅 la plaza. La informaci贸n de los temas ha sido extra铆da de muchas fuentes: mis apuntes de mis dos grados (Estudios Hisp谩nicos y Filosof铆a); los apuntes de la academia Dart Academy, donde me prepar茅; manuales de literatura; los temarios de la editorial MAD, as铆 como otros libros y art铆culos relacionados con cada tema en concreto. Los temas los comparto en formato PDF no editable , es decir, no se pueden convertir a texto para evitar el plagio y apropiaci贸n del material. El texto en realidad es todo un bloque de imagen en alta calidad. 脥NDICE DE MIS TEMAS LENGUA 6. El proceso de la comunicaci贸n. La situaci贸n comunicativa. 7. Las lenguas de Espa